当他们听见宝宝放出“呃”的声音时，很自然地会想起她们就是摆在刻意模仿大人打招呼。事实上，宝宝刻意模仿成人的言语就是她们语言发展过程中的一个重要环节。摆在探寻语言的道路上，她们还会借助对于大人打招呼的刻意模仿去学习外语发音、语调和,语言技巧。
宝宝摆在降生后的几个月里着手刻意模仿大人的语音。那阶段地被称作婴儿期，宝宝还会借助听得大人打招呼并,企图刻意模仿她们的音调和,语调去发展语言能力。当她们学会选用嗓音去生产声音时，她们还会尝试刻意模仿人类语言中最基本的音素，例如元音和,辅音。那个过程就是宝宝摆在语言习得者中的关键阶段，她们借助刻意模仿去学习外语语音并,构建起时自已的语音系统。
由于宝宝的蜕变和,发展，她们着手选用词汇去表达出来自已的意思。摆在那个时期，宝宝还会学习外语检测出来常用词汇，并,尝试将它用作适度的语境中。大人的话语就是她们学习外语词汇和,学习外语语法结构的关键来源。她们还会借助刻意模仿大人的打招呼方式和,词汇去拓展自已的语言能力。
宝宝刻意模仿大人打招呼还有利于她们的社交和,自我认识发展。当宝宝刻意模仿大人打招呼时，她们实际上摆在和大人通过互动。此种互动有利于宝宝构建起时高效的沟通交流技巧和,社交能力。借助刻意模仿大人打招呼，宝宝还能学习外语到性语言以外,的信息，例如表情、肢体语言和,情绪。那对她们的自我认识发展非常关键，协助她们解释语言和,情感的关联。
宝宝刻意模仿大人打招呼还可以,强化她们和大人之间的情感联系。当宝宝刻意模仿大人的话语时，大人还会倍感地被听见、地被解释的重要性。此种互动可以,增进宝宝和大人之间的情感纽带，提高她们之间的情感交流。宝宝是从那个过程中学还会了先用语言和大人建立联系，表达出来自已的市场需求和,体会。
当他们听见宝宝放出“呃”的声音时，可以,并不认为她们就是摆在刻意模仿大人打招呼。她们借助刻意模仿大人的发音、语调和,打招呼方式去发展自已的语言能力。此种刻意模仿不仅,有利于宝宝学习外语语音和,词汇，还增进了她们的社交和,自我认识发展。宝宝刻意模仿大人打招呼还可以,强化和大人之间的情感联系。他们必须督促宝宝刻意模仿大人打招呼，那有利于她们的语言和,综合发展。
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